чт, 29/11/2012 - 15:16 — Ready
Сегодня, практически все люди на планете, влияют на друг друга, в той или иной мере.
Научные достижения в психологии, используется прежде всего, для манипулирования людьми
Влияние, манипуляции, хитрости и т. п. можно разделить на развивающие и на деградирующие.Развивающее влияние, делает человека умнее, повышает уровень сложности его мышления, и в результате, этим человеком становится сложнее манипулировать.После ряда развивающих манипуляций, человек может стать неподтвержденным манипулированию, на сегодняшнем уровне развития психологии.Мышление младенца полностью основано на эмоциях. По мере взросления у ребенка развивают разум, который становится способным контролировать эмоции. В этом суть воспитания.Человек становится взрослым, не когда ему исполняется 18 лет, а когда становится способным противостоять деградирующим манипуляциям, и осознано выбирать развивающие влияние. (Тренерство)Разумная система воспитания, должна состоять из ряда манипуляций с возрастающей сложностью, в результате которых, человек должен стать настолько сложным, что уже не будет поддаваться никаким манипуляциям.
Деградирующее манипуляции, делают человека проще, и как следствие более подверженным, более простым манипуляциям.Человек развивается очень медленно, а деградирует очень быстро. Развивающее влияние повышает безопасность жизни, деградирующие манипуляции снижают безопасность.
Источником всех духовных и материальных ценностей, является высокая сложность систем мышления в головах людей.Поэтому инвестиции в образование, науку, и в другие развивающие влияния, являются наилучшим способом получения новых возможностей.Использование деградирующих манипуляций, вызвано недальновидностью людей, их применяющих. Они нацелены на извлечение иллюзорных сиюминутных эмоций, в ущерб своему же будущему. Они получили бы на много больше возможностей, если бы использовали развивающие манипуляции.
Необходимо добиться того, что бы объемы развивающего влияния, многократно превосходили объемы деградирующих манипуляций.Достижения психологической науки, должны быть направлены на усложнение систем мышления у людей.Чем сложнее мышление человека, тем сложнее им манипулировать.
Будь сложнее, и станешь гражданином передовой страны!
Тут будут похожие посты. Загружаются.
Комментарии
Ну еще можно отметить, что мозг независимо от нашего мнения формирует картину мира на основе происходящего вокруг. Это процесс самообучения системы для адаптации, обучение защитным алгоритмам организма на различные раздражители и формирование "автопилота" (эмоций), для бессознательного контроля - все на основе инстинктов. Чтобы изменить существующую картину мира надо понимать, что она ошибочна, а если человек не понимает, то он и не захочет ни в чем разбираться, потому что его разум уже адаптирован под ту жизненную среду, в которую он был помещен. Дальше по тексту:
Уровень "сложности" мышления не повышается, это лишь кажущийся эффект. На деле наоборот, все "аспекты" жизни раскладываются на составляющие, вплоть до основ. Основу нельзя назвать сложной, это так сказать "элементарная единица познания". В итоге человек тем сложнее, чем меньше понимает себя и происходящее вокруг него.
Манипуляции также бывают осознанными и неосознанными, осознанные могут вести в свою очередь к задуманным и искаженным последствиям, искаженные могут нести "потенциальное добро" и/или же "зло"(или дефицит добра) в зависимости от дальнейших действий и блаблабла так далее. Все это бесполезно, достаточно взглянуть в корень проблемы манипулирования:
Манипулировать людьми очень сложно, можно подтолкнуть к действиям, играя на эмоциях, но именно научить людей чему-либо с помощью осознанного манипулирования очень сложно. Задача: преподнести человеку с уникальным мировосприятием свою идеологию таким образом, чтобы он воспринял ее как что-то истинное. Пример решения: религия. Как результат: множество последователей с искаженным пониманием истинной идеи. Все потому, что люди не знают того, что, например, знаю я. Люди даже если захотят понять не будут знать откуда начать. Начало было положено в детстве, а где оно детство?
В итоге все "осознанные манипуляции" сводятся к воспитанию детей, в основе которого лежат простые истины, которые родители, сами не понимая до конца, объясняют своим детям, таким же образом. Можно не объяснять откуда берется каша в головах и почему людям кажется, что есть "сложные" люди, это они как раз сложные для понимания. Но наша же цель - построение духовной основы общества, системы единых ценностей. Создать - легко, воплотить в жизнь - нереально, частично - да, полностью - нет. В итоге все сводится к одному: "Не можешь победить - возглавь". Максимальную эффективность можно достичь либо огромным количеством локальных духовных "лидеров" (когда "костяк" формирует свою идеологию в городе - санкт-петербург, например) или же очень хорошим менеджментом одного. А вот как это реализовать, я не знаю, знаний недостаточно.
"Правильно обрабатываешь" А кто научил правильно обрабатывать информацию?
Если жонглер управляется с десятью предметами, а потом каждый предмет разделяется еще на 10 элементарных составляющих, жонглировать ему после этого станет легче или сложнее?
Тренеру манипулировать не сложно, так как есть доверие подопечного.
Моя цель сейчас, это книга, содержащая в себе бесспорные стратегии.
социум это такая же среда получения информации как и одиночество. Зрительная, тактильная, слуховая - источники информации передают ее постоянно, затем мозг ее обрабатывает и рассматривает возможные схемы поведения, в зависимости от мировоззрения. Схемы поведения при взаимодействии с деревом просто несколько проще, чем с другими людьми.
Что бы заработать авторитет, достаточно написать хорошую книгу, достаточно детальную.
Если ты считаешь себя достаточно развитым, У тебя должно быть, что нибудь для такой книги